Iskolai éves beszámoló/értékelés

Általános iskolai és alapfokú művészeti iskola éves beszámoló/értékelés a jogszabályi elvárások tükrében

– a 2024/2025. nevelési évre aktualizáltan –

Az intézmény országos pedagógiai-szakmai ellenőrzése esetében az egyik legfontosabb indikátor az ellenőrzést megelőző két tanév munkaterve és beszámolója, melyet elektronikus formában kell az Oktatási Hivatal erre rendszeresített elektronikus felületére feltöltenie az intézményvezetőnek.

• a jogszabályi elvárásoknak megfeleljen;
• a tanfelügyeleti ellenőrzés, az intézmény önértékelése, valamint a komplex ellenőrzés során jól használható legyen;
• érthető, egyértelmű legyen;
• a teljesítményértékelés tapasztalatai értékelésre kerüljenek;
• megtörténjen a felkészülés a pedagógus-továbbképzési új rendszerének alkalmazására.

Természetesen az iskolák csak akkor tudják a segédcsomag anyagait használni, ha azok implementációját az intézményi specifikumokra építik. Tehát nem kész receptet kínálunk, hanem egy sorvezetőt a belső ellenőrzés minél hatékonyabb elvégzéséhez, és a folyamatos visszacsatolás logikája révén a következő tanév megszervezéséhez.

Az éves beszámoló felépítése teljes mértékben, szempontjai pedig az évenként kötelező tartalmak beépítésével igazodik az önértékelési kézikönyvben is megjelenített elvárásokhoz, és tartalmazzák a jogszabályban meghatározott kötelező tartalmi elemeket.

A segédanyag csomag erénye, hogy nem hagyja magára a vezetőt az éves beszámoló elkészítésében. A munkatervi célok megvalósítására fókuszáló vezetői értékelő beszámoló elkészítését

• munkaközösségenként a pedagógusok értékelése,
• ezt követően pedig – a szervezet felépítésének függvényében – a tagintézmények vagy intézményegységek által szolgáltatott adatok és tartalmak összesítése segíti, az erre a célra készült külön értékelő sablon alkalmazásával.

Így az igazgató a pedagógusok és néhány vonatkozásban a nevelő-oktató munkát segítő kollégák bevonásával készítheti el az éves értékelő beszámolóját, melynek alapján körvonalazódnak a következő tanévi munkaterv prioritásai (PDCA-ciklus).

A segédanyag csomag a következő intézményi feladatok elvégzését segíti:

• éves beszámoló elkészítése,
• teljes körű intézményi önértékelés,
• intézményi fejlesztési terv összeállítása,
• komplex ellenőrzés során készített intézkedési terv.

A beszámoló elkészítése során a szakmai elvárásokkal is koherens minőségügyi szemlélet érvényesítésére ösztönzünk. Az egyes elvárok értékelésének összegzése tartalmazza az adott területen elért intézményi erősségeket és fejleszthető területeket, valamint a 2025/2026. tanév munkatervéhez is megfelelő alapul szolgálhatnak a kijelölt fejlesztési irányok, feladatok.

Ajánljuk azoknak az intézményvezetőknek és nevelőtestületeknek:

• akik naprakészek szeretnének lenni a jogszabályi elvárások irányában;
• akik az éves beszámolót egy jól menedzselt, gyakorlatközpontú munkafolyamatban kívánják kimunkálni;
• akik jó színvonalon szeretnének megfelelni a vezetői és az intézményi önértékelés, valamint a vezetőt és az intézményt érintő külső szakmai/tanfelügyeleti ellenőrzés – értékelés során;
• akik az intézményi önértékelést, az intézményi minőségfejlesztést és a belső ellenőrzést összehangolt folyamatként kívánják kezelni, s az azok eredményeiként keletkező dokumentumokat nem a fióknak, hanem a mindennapi iskolai életnek szánják.

A sablont nagy szakmai tapasztalatokkal rendelkező szakemberek, Dr. Kozák András LL. M. tanügyigazgatási jogi szakértő, megbízott egyetemi oktató és Lendvai Lászlóné köznevelési szakértő/intézményfejlesztő állították össze, melyet elektronikus formában tudunk biztosítani.

Szakmai vezető: Lendvai Lászlóné intézményfejlesztő, tanfelügyelő/minősítő szakértő tréner

A beszámoló-sablon csomag ára (elektronikus formában – pdf és doc dokumentumok):

12.500 Ft +27% Áfa, bruttó 15.875 Ft.

A megrendelést közvetlenül a Mód-Szer-Tár Webáruházában teheti meg. A Megrendelem gombra kattintás után átirányítjuk a Webáruház megfelelő oldalára.